刘洋 2024-04-18 10:35:53
1、幼儿期、青春期是个体的身心发展的两个高速发展期,这体现了个体发展的( )
A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.连续性
2、一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )
A.努力程度
B.能力高低
C.任务难度
D.运气好坏
3、从迁移的观点看,“温故而知新”属于( )
A、顺向正迁移 B、顺向负迁移 C、逆向正迁移 D、逆向负迁移
4、班集体形成的条件和前进的动力是( )
A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求
C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动 "
5、安排课程表除了遵循整体性原则和迁移性原则以外,还应当遵循( )
A.灵活性原则
B.稳定性原则
C.生理适宜原则
D.循序渐进原则
6、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,“让学生的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( )
A、榜样示范 B、说服教育 C、陶冶教育 D、品德评价
7、班集体成熟的主要标志是( )
A.成立了班委会 B.确定了班级工作计划 C.形成了正确舆论 D.开展了班级活动
8、由已知到未知,由简单到复杂、由一般到个别属于哪一种课程组织形式?()
A、横向组织 B、纵向组织 C、心理组织 D、螺旋式组织
9、“一朝被蛇咬,十年怕草绳”,这种现象属于( )。
A.刺激泛化 B.刺激消退 C.刺激分化 D.刺激比较
10、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这种气质类型属于( )
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
11、为检查英语写作能力,张老师以一则新闻为内容拟了一份英语试卷,用选择和判断题考察学生对该报道的理解。这样的试卷其_____ 。
A.效度低 B.信度低 C.难度低 D.区分度低